朱集西矿实施“三先三后”安全培训教育法
时间:2021-11-17 21:18来源:中国企业报看安徽 作者:阮峰
皖北煤电集团朱集西矿不断创新安全培训教育工作方式、方法，实施“三先三后”互动式培训教学，提高员工安全责任意识，促使安全教育培训工作实现“常态化”管理。
皖北煤电集团朱集西矿不断创新安全培训教育工作方式、方法，实施“三先三后”互动式培训教学，提高员工安全责任意识，促使安全教育培训工作实现“常态化”管理。
教师先讲授，学员后研讨。培训教师根据培训的课程内容，安排、设计合理、生动的案例讨论，让员工学员认真分析案例中存在的事故隐患，查找原因，做到把“分析结果”变为“分析原因”，把“事故后处理”变为“事故前预防”，由“纠正型”、“治理型”变为“预防型”和“强化型”，既能总结经验，又能强化安全意识。
教师先示范，学员后实践。该矿利用钻探创新工作室，开设专业实验操作演示课，同时聘请生产一、二线的工程技术人员进行现场操作示范，对学员进行“手把手”指导，实现“人人动手，个个通过”，把学员在课堂上学到的技术、技能真正运用到岗位操作实践中，增强培训效果的实用性。
教师先归纳，学员后总结。针对培训过程中学员的研讨、实践操作考核，培训老师对培训效果及时进行归纳，并进行跟踪调查，让每个学员对自己的学习成果进行总结，对课程的知识、技术、技能等方面所需掌握的重点难点进行分析并互相对比，找出各自的差距和不足，从根本上训练培训学员分析问题、解决问题的能力，做到“取长补短”，互相促进，不断进步。
教师先示范，学员后实践。该矿利用钻探创新工作室，开设专业实验操作演示课，同时聘请生产一、二线的工程技术人员进行现场操作示范，对学员进行“手把手”指导，实现“人人动手，个个通过”，把学员在课堂上学到的技术、技能真正运用到岗位操作实践中，增强培训效果的实用性。
教师先归纳，学员后总结。针对培训过程中学员的研讨、实践操作考核，培训老师对培训效果及时进行归纳，并进行跟踪调查，让每个学员对自己的学习成果进行总结，对课程的知识、技术、技能等方面所需掌握的重点难点进行分析并互相对比，找出各自的差距和不足，从根本上训练培训学员分析问题、解决问题的能力，做到“取长补短”，互相促进，不断进步。
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