2019年以来，合肥高新区积极贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要讲话精神，聚焦“合力、成长”,充分发挥思政课的德育、智育、体育、美育、劳育功能，并统领各类育人活动，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人; 合肥高新区教育部门在学校思政课中结合辖区实际，很多有益的探索和尝试收效良好。
 
课程改革，增强思政课育人功能
        近年来，合肥高新区以思政课统领实践活动，结合辖区实际，不断拓展思政课教育边界，连接社会课堂，在很多方面进行了有益的尝试。
        据悉，合肥高新区最近几年每年组织中学生徒步大蜀山烈士陵园进行公祭宣誓活动；合肥高新区教研室联合梦园中学西区开展“毅行、捡塑”主题活动；梦园小学教育集团“四点半课程”结合传统节日构建了“美丽学生”主题实践活动课程体系；新麓小学定期举办“乐雅读书节”、趣味运动会、成童礼、“乐雅劳动小能手”等活动。今年以来，合肥高新区更是把战疫事迹当成课程资源，全区开展“我与抗‘疫’共成长”主题征文活动，有效推进了社会主义核心价值观教育，将立德树人落到实处。
        此外，合肥高新区的多所学校还联合美术学科组织线上抗疫绘画义卖、手抄报等活动。义卖活动中，有50多名学生获得了由人民美术出版社授予的“爱心抗疫使者”称号，突出生命教育和爱国教育，弘扬敬业和奉献精神；手抄报以“社会主义核心价值观”为主题，将思政课与美术微绘本有机融合，图文并茂。学生结合自己的理解，讲述身边的社会主义核心价值观故事，展现了初中生的风采，培养了学生家国情怀。
        全领域、多平台，营造育人环境，让思政课与育人文化形成教育合力。合肥高新区新麓小学将思政课融入校园文化建设，设置思政读物读书角，紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“乐学雅行”打造宣传墙，让思政教育无处不在。桂花园学校西区倡导“三美”育人观，创建“行美”“形美”“心美”育人环境，打造“行美驿站”、“心美乐园”、“追梦墙”文化走廊。建立“三美茂”德育评价机制，营造“争做三美好少年”的育人文化，培养了一批批“三美少年”。梦园中学西区以诚信教育为切入点，开设“诚信超市”、“诚信考场”，将诚信融入学生的思想和行动中。
  队伍建设，提高思政课教师素养
        要想提高学校思政课水平，打造一支高素质、高水平的师资队伍非常有必要。
        据悉，合肥高新区现有公办中小学17所，中学思政课专职老师22人，其中高级教师2人，一级教师7人，实现专职教师全覆盖；小学思政课专职老师共23位，高级教师1人，专职教师数居全市各县区前列。
        为了提高思政课水平，合肥高新区发挥1个区级名师工作室、2名市学科带头人、3名市骨干教师引领作用，通过“123”引领，搭建从名师工作室到学科带头人、骨干教师、教研组长、一线教师的层级发展梯队。
        实行新进教师“导师制”培养方式，加快师徒共同成长，思政课教师专业发展成效显著。2019年以来，思政教师荣获市级奖项37个、省级4个，发表省级CN刊物论文4篇、国家级3篇，尤其是3位参加优秀课例评选（道德与法治学科）的青年教师均获市一等奖。
        聚焦关键问题，立足思政课和立德树人根本任务，全区思政教师主持的市级及以上课题7项，超过一半思政教师参与课题研究，有效提升了思政课教师的专业素养。
        思政课教师队伍专业素养的提升为办好思政课提供了强有力的保障，推动了思政课的改革创新，在新时代不断创造着有意义、有意思、有力量的思政课，为学生的成长服务。