恒源矿小小班前会“提神”又“醒脑”
时间:2022-06-14 22:17来源:中国企业报看安徽 作者:刘筱彬 苗百里
进入6月份“安全生产月”,恒源煤矿结合安全生产实际,不断创新班前会形式,丰富班前会内容、规范班前会程序,聚焦安全筑牢思想防线,使安全“前沿阵地”的作用得到充分发挥,让广大员工在下井工作前既“提神”又“醒脑”。
(1)互动安全小课堂共同学习促安全
“来洪新!““ 到,身体正常可以上岗,确认。”
“井下机电设备洞室采用扩散通风的,其深度不得超过几米入口宽度不得小于1.5m并且无瓦斯涌出?”“丁言笑,你来回答。”
这是在恒源煤矿生产准备区中班班前会上的一幕。
进入6月份“安全生产月”,恒源煤矿结合安全生产实际,不断创新班前会形式,丰富班前会内容、规范班前会程序,聚焦安全筑牢思想防线,使安全“前沿阵地”的作用得到充分发挥,让广大员工在下井工作前既“提神”又“醒脑”。
(2)坚持“三件宝”使用确认员工身体状况
实施班前会“一查、二评、三跟踪”制度。一查,查当班员工精神状态。采取目测、谈心的方式,及时确认职工的精神状态、身体状况,并建立员工健康上岗记录,禁止职工带病入井,与精神状态不好员工进行谈心谈话,杜绝饮酒人员入井,将隐患消灭在萌芽状态。二评,值班人员将工作流程中涉及到的注意事项、安全隐患、危险预知进行提问,让员工结合本岗位实际,对岗位风险及应对办法进行回答。值班人员重点分析和强调本班安全状况、安全控制重点、注意事项、操作要领、隐患整改要求及防范措施等情况进行补充讲评,看有无漏讲事项,时刻绷紧安全弦,筑牢安全生产的思想防线。三跟踪,对工作中马虎大意、习惯性违章作业、班前会上指定有经验的班组长与其结成对子进行跟踪管控。将作业环境、作业任务讲清讲明的同时,为员工“量身定制”工作任务,班组长对员工在工作中遇到的困难给予指导帮助,让员工在互教互学互帮互带中,共同学习,取长补短,提高互保自保能力。
互动式安全课堂提升教育实效。该区把班前会上的安全课堂普通成保安全的“利剑”,通过人性化的讲述,就当前安全形势向班组职工进行现场传达,帮助班组分析解决安全生产中存在的安全隐患,将安全工作部署和要求“零”距离传达到每位职工。互动式的问答学习,让员工由听到讲,主动参与其中,潜移默化的掌握安全规程要点。通过专人讲授,员工与员工间的问答,将每日一题、一周一案中的知识弄懂吃透,让员工在交流中既成为安全的学习者,又成为教育其它员工的老师,最大化扩散安全教育效果,保证员工在气氛和谐热烈的班前会上掌握当班安全细节问题,以饱满的精神状态投入到当班的安全生产中。
(3)入井宣誓筑安全责任堡垒
班前会在“牢记安全理念,珍惜亲情嘱托,忠于职守,遵章守纪,做安全事,干标准活,坚决做到三不伤害,让亲人放心,让企业放心。”嘹亮的宣誓再次提醒着员工入井上岗后,用饱满的精神状态投入到一天的工作中去。入井宣誓增强了员工的安全责任和安全意识,使员工充分认识到安全对企业、家庭、个人的重要性,坚决杜绝违章操作,实现自主保安,让安全理念入脑入心。员工们在举起右手宣誓时,既是举起了岗位安全的责任,更是举起了家庭幸福的责任。
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