青老结对，合肥市瑶海区红色基因薪火相传
时间:2021-11-30 21:24来源:中国企业报看安徽 作者:解琛 关堂所
合肥东部新中心路网、安置、生态、产业、公共服务五类项目齐头并进，区域面貌月月变化；“产业立区”大旗招展，长三角科技战略前沿研究院揭牌，中国服装原创设计小镇规划发布，瑶海产灭活口罩走向世界，中国网谷等“一谷三基地”产业集聚度越来越高；城市地标---合肥火车站完成升级、广德路跨南淝河大桥合龙、北二环畅通、东二环加速、地铁四号线开通在即……
合肥东部新中心路网、安置、生态、产业、公共服务五类项目齐头并进，区域面貌月月变化；“产业立区”大旗招展，长三角科技战略前沿研究院揭牌，中国服装原创设计小镇规划发布，瑶海产灭活口罩走向世界，中国网谷等“一谷三基地”产业集聚度越来越高；城市地标---合肥火车站完成升级、广德路跨南淝河大桥合龙、北二环畅通、东二环加速、地铁四号线开通在即……
当下，建党百年之际的合肥市瑶海区，转型速度越来越快、发展态势越来越好，党建引领着曾经的老工业区正在不断陈出新、跨越赶超。以“薪火永相传”这一党建工程，瑶海在做足做好“老带青、传帮带”的党建文章，努力建设一支勇于担当、继往开来的党员先锋队伍，为转型发展不断提供核心动力。
让资源禀赋成为“一池活水”
作为曾经合肥和安徽引以为傲的工业城区，第一代合肥产业工人在瑶海这片热土上、艰苦奋斗、创新创业，贡献了合肥约70%的工业GDP。“如今，长三角一体化、国家老工业区搬迁改造试点区、合肥东部新中心三重历史机遇面前，老工业区的发展使命感、历史责任感，尤 其是老党员老产业工人身上那种创新精神、创业精神、奉献精神成为我们转型中的独有资源禀赋、宝贵的精神财富。”瑶海区委负责人陆勤山说，启动“薪火永相传”这一党建工程，旨在激励青老群体在新时代里躬耕实践、创新创造。
据了解，今年以来，瑶海区遴选不同行业、不同领域的老党员和青年结对，组织开展师徒结对仪式29场，结对师徒1500余人，覆盖13个镇街开发区、20余家非公企业和城管、教体、市监、公安等行业领域。强化“师资”力量，打开源头活水。该区从3700余名“光荣在党50年”老党员和优秀党员志愿者中遴选300余人，结合“群众身边典型人物”和“寻找曾经那个少年”等党建主题活动，挖掘具有“永久牌”老党员精神的老产业工人充实导师库。一大批曾经奋斗在合肥产业一线的优秀党员、国家和省市劳模、先进工作工作者、技术拔尖人才、老厂长等沉淀在基层社区的宝贵党建资源，通过“七个一”、青老结对“连心桥”等活动，在新时代里重新得到“激活”，在 “传帮带”机制里发挥光和热。
瑶海教育系统薪火永相传师徒结对仪式
为“传帮带”定制“三类课程”
如何助力青年“拔节成长”？围绕“薪火永相传”工程三大重点任务，瑶海组织部认真开展调查研究，根据党的基层干部培养要求和瑶海转型发展形势需要，走访师、徒两个群体，最终为“徒弟”量身定制成长课程和培养计划。
一是定制“铸魂立心”心灵成长课程，巩固理想信念。瑶海区通过举办“薪火永相传、建功新时代”活动、开展“遇见新瑶海、感受新中心”之旅，举办“喜迎建党100周年、喜看瑶海新变化”座谈会等，开展青年思想教育、价值引领。
二是定制“一专多能”本领提升课程，帮助青年掌握“一技之长”，成为“多面能手”。基层换届后，该区立即组织22名社区离任书记与新任书记结对开展“新老书记进家门”活动，年轻人迅速成长在基层一线；结合产业拔尖人才评选活动，人才部门将产业人才纳入导师库，大力选拔优秀年轻干部，让一批90后从机关单位到急难险重岗位中跟班学习、挂职锻炼，师徒结对让青年干部拔节成长。
三是定制“为民办事”志愿服务课程，增进干群感情、培养服务本领。推动“师徒组团”深入基层一线，通过开展“两单五微”活动，办好群众有感的关键小事，帮助青年成长为群众工作行家里手。
方庙街道师徒共同学习
促转型发展奏响“三联合曲”
“薪火永相传”工程在瑶海区正在兴起成“燎原之势”。一个个基层单位发挥青老党员组团优势，做好“以人化人”文章，形成“雁群”效应，在青老结对的传统项目中奏响属于瑶海的“三联合曲”。
师徒联建共治，传承经验优势。截止目前，瑶海区建立“薪火永相传”师徒工作室，已经开展“颂师恩”、“老党员讲开学第一课”等活动150余场。另一方面，徒弟们也行动起来，并感召着更多青年人加入发展中来，全区共1000余名青年志愿者加入“小巷管家”队伍或街居志愿微团队，在服务基层中成长起来。
师徒联学共讲，传好党史薪火。“志愿军以‘钢少气多’力克‘钢多气少’！长津湖战役中，我们就守在零下40多度的阵地上。”88岁老兵陶有贵在瑶海区党史宣讲团的发言，让青年一代热血沸腾。该区老党员、老工人成立“百人初心宣讲团”，成立“青老党史宣讲团”、“星火宣讲团”、“不老翁宣讲团”等师徒特色宣讲队13个，进社区、进学校、进网格、进“云支部”直播间开展典型事迹和理论宣讲110余场。
师徒联融共享，传播红色能量。“我选择警察这个职业，永远忠诚于我的警徽！”短视频《拼命三郎张迎斌》中瑶海区公安分局张迎斌的忠诚担当和无畏不仅是瑶海群众安全感的保证，也是瑶海青年公安成长的标杆。瑶海区聚焦师徒结对中的典型人物，不断传播红色能量。该区今年摄制并展播《忠诚到永远》等9部党员教育电视片，制作《与合肥汽车站的“不解之缘”》等近10部融媒体作品，彰显老党员精神，激励广大青年接续奋斗。
社区“薪火永相传”老党员讲开学第一课
当下，建党百年之际的合肥市瑶海区，转型速度越来越快、发展态势越来越好，党建引领着曾经的老工业区正在不断陈出新、跨越赶超。以“薪火永相传”这一党建工程，瑶海在做足做好“老带青、传帮带”的党建文章，努力建设一支勇于担当、继往开来的党员先锋队伍，为转型发展不断提供核心动力。
让资源禀赋成为“一池活水”
作为曾经合肥和安徽引以为傲的工业城区，第一代合肥产业工人在瑶海这片热土上、艰苦奋斗、创新创业，贡献了合肥约70%的工业GDP。“如今，长三角一体化、国家老工业区搬迁改造试点区、合肥东部新中心三重历史机遇面前，老工业区的发展使命感、历史责任感，尤 其是老党员老产业工人身上那种创新精神、创业精神、奉献精神成为我们转型中的独有资源禀赋、宝贵的精神财富。”瑶海区委负责人陆勤山说，启动“薪火永相传”这一党建工程，旨在激励青老群体在新时代里躬耕实践、创新创造。
据了解，今年以来，瑶海区遴选不同行业、不同领域的老党员和青年结对，组织开展师徒结对仪式29场，结对师徒1500余人，覆盖13个镇街开发区、20余家非公企业和城管、教体、市监、公安等行业领域。强化“师资”力量，打开源头活水。该区从3700余名“光荣在党50年”老党员和优秀党员志愿者中遴选300余人，结合“群众身边典型人物”和“寻找曾经那个少年”等党建主题活动，挖掘具有“永久牌”老党员精神的老产业工人充实导师库。一大批曾经奋斗在合肥产业一线的优秀党员、国家和省市劳模、先进工作工作者、技术拔尖人才、老厂长等沉淀在基层社区的宝贵党建资源，通过“七个一”、青老结对“连心桥”等活动，在新时代里重新得到“激活”，在 “传帮带”机制里发挥光和热。
瑶海教育系统薪火永相传师徒结对仪式
如何助力青年“拔节成长”？围绕“薪火永相传”工程三大重点任务，瑶海组织部认真开展调查研究，根据党的基层干部培养要求和瑶海转型发展形势需要，走访师、徒两个群体，最终为“徒弟”量身定制成长课程和培养计划。
一是定制“铸魂立心”心灵成长课程，巩固理想信念。瑶海区通过举办“薪火永相传、建功新时代”活动、开展“遇见新瑶海、感受新中心”之旅，举办“喜迎建党100周年、喜看瑶海新变化”座谈会等，开展青年思想教育、价值引领。
二是定制“一专多能”本领提升课程，帮助青年掌握“一技之长”，成为“多面能手”。基层换届后，该区立即组织22名社区离任书记与新任书记结对开展“新老书记进家门”活动，年轻人迅速成长在基层一线；结合产业拔尖人才评选活动，人才部门将产业人才纳入导师库，大力选拔优秀年轻干部，让一批90后从机关单位到急难险重岗位中跟班学习、挂职锻炼，师徒结对让青年干部拔节成长。
三是定制“为民办事”志愿服务课程，增进干群感情、培养服务本领。推动“师徒组团”深入基层一线，通过开展“两单五微”活动，办好群众有感的关键小事，帮助青年成长为群众工作行家里手。
方庙街道师徒共同学习
促转型发展奏响“三联合曲”
“薪火永相传”工程在瑶海区正在兴起成“燎原之势”。一个个基层单位发挥青老党员组团优势，做好“以人化人”文章，形成“雁群”效应，在青老结对的传统项目中奏响属于瑶海的“三联合曲”。
师徒联建共治，传承经验优势。截止目前，瑶海区建立“薪火永相传”师徒工作室，已经开展“颂师恩”、“老党员讲开学第一课”等活动150余场。另一方面，徒弟们也行动起来，并感召着更多青年人加入发展中来，全区共1000余名青年志愿者加入“小巷管家”队伍或街居志愿微团队，在服务基层中成长起来。
师徒联学共讲，传好党史薪火。“志愿军以‘钢少气多’力克‘钢多气少’！长津湖战役中，我们就守在零下40多度的阵地上。”88岁老兵陶有贵在瑶海区党史宣讲团的发言，让青年一代热血沸腾。该区老党员、老工人成立“百人初心宣讲团”，成立“青老党史宣讲团”、“星火宣讲团”、“不老翁宣讲团”等师徒特色宣讲队13个，进社区、进学校、进网格、进“云支部”直播间开展典型事迹和理论宣讲110余场。
师徒联融共享，传播红色能量。“我选择警察这个职业，永远忠诚于我的警徽！”短视频《拼命三郎张迎斌》中瑶海区公安分局张迎斌的忠诚担当和无畏不仅是瑶海群众安全感的保证，也是瑶海青年公安成长的标杆。瑶海区聚焦师徒结对中的典型人物，不断传播红色能量。该区今年摄制并展播《忠诚到永远》等9部党员教育电视片，制作《与合肥汽车站的“不解之缘”》等近10部融媒体作品，彰显老党员精神，激励广大青年接续奋斗。
社区“薪火永相传”老党员讲开学第一课
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