作者：刘筱彬

　　“今天组织大家学习《国家矿山安全监察局对安徽省淮南矿业（集团）有限责任公司谢桥煤矿瓦斯事故通报》，就是要使大家深刻汲取教训，做到举一反三、警钟长鸣，切实保障矿井安全生产。”日前，恒源煤矿基层班队相继利用班前会对职工进行煤矿典型事故案例警示教育。

 

　　为达到安全警示教育融入生产融入岗位更具实效，该矿积极探索安全教育新模式，积极为职工搭建一个学习、交流、提高综合能力的平台。

 

　　“微型课堂”化整为零常态学。坚持“贴近生产、贴近实际、贴近需求”的目标，以“微型课堂”形式，组织班组职工利用班前15分钟在会议室观看煤矿安全事故案例警示教育，结合案例实施“一案多问”，分析解答事故发生原因、不当行为、工作岗位存在风险、应采取安全措施等，让班组职工学得懂、学得深。

 

　　“菜单课堂”针对需求分层学。坚持安全教育“活”起来、成效“实”起来，基层班队相继组织学习《安全到底为了谁》文章，观看《平煤股份十二矿“1.12”事故警示教育片》，员工家属及班队长座谈会，谈感受，提建议，畅所欲言，把“要我安全、我要安全”转变为“我会安全，我能安全”，以“小切口”入手，注重于实际岗位工作相融和，确保“警”味浓，“鲜”味足。

　　“网络课堂”及时推送灵活学。在该矿基层区队的微信学习群不定期推送岗位安全风险、应知应会学习内容，并“标明重点”让职工做好学习笔记。充分运用互联网群组、“恒源煤矿”微信公众号等“网络课堂”，推送职业卫生、交通安全知识、岗位质量标准、集团公司及矿发文件精神等信息简讯，引导职工将身边的手机变成有效学习载体，实现线上学习“不打烊”。

 

　　“服务课堂”注重转化深入学。将安全教育与区队生产重点工作相结合，现场管理人员巡查发现问题及时指导、帮扶、解决。在安全薄弱人员帮教上，“安全帮教谈心室”、《一封安全家书》，从家庭责任、亲人牵挂、人身安全等角度谈安全、摆事实、讲道理，引导职工算好经济、健康、亲情三笔账，用亲情的力量感化职工。区队实施点评、疏导、帮扶、提升、整改、反馈，六步管控帮扶结对，使其认识错误、转变思想、改正行为，实现了向健康安全、心理安全、岗位安全、互保安全转变。